202006-24 一部填补连云港城市 发展史研究领域空白的精品力作 《丝路百城传》是中国外文局的重大文化项目,丛书编委会给予连云港入围的机会,中国外文局、光明日报社对《连云港传》的首发如此重视,既是对连云港的厚爱,也显示了连云港作为 “一带一路”倡议支点城市的独特地位。展读书卷,呈现在我们面前的这部作品,体系严整、内容丰富,资料详实,设计大方、图文并茂、装.... Read More >
202006-24 《连云港传》:一部秉承史家精神 彰显独特风格的城市传记 连云港市作为海上丝绸之路、陆上丝绸之路的重要节点、交汇点,是“丝路百城传”项目第一批入选的二十个城市之一。“丝路百城传”是中国外文局重点图书出版项目,为全面呈现国家“一带一路”伟大倡议和打造人类命运共同体的国际文化认同而策划,直接服务国家倡议,得到国内外各方的广泛支持,通过多语种图书的出版.... Read More >
202006-24 吉尔吉斯斯坦芸豆种植业现状分析 及对中国企业的投资建议 ——基于丝绸之路经济带背景 摘 要:随着“一带一路”倡议的不断推进,农业合作成为与沿线国家共建的重点之一,我国发布了多项相关文件强调了农业合作的重点与方式。然而,目前对“丝绸之路经济带”沿线国家的农业发展情况大多还停留在宏观分析层面,对具体农产品发展情况了解不够完全。中亚国家处在“丝绸之路经.... Read More >
202006-24 西安中欧班列发展建议 摘 要:国家“一带一路”倡议的提出,赋予西安打造内陆改革开放新高地、丝绸之路经济带新起点和“一带一路”倡议重要节点的使命。西安中欧班列是“一带一路”重要的运输保障,自2013年11月开行以来,已经开设通往波兰、匈牙利、比利时和哈萨克斯坦等国际线路13条,从每周1列增加到每天4~5列,运送的货物遍布.... Read More >
202006-24 连云港港口集装箱作业资源配置问题分析 摘 要:集装箱运输在经济全球化的推动下促进了港口的快速开展,但其中所带来的问题对我们来说也是不可忽视的。本文以连云港港口为主要研讨对象,从分析连云港港口集装箱作业资源配置现状出发,发现作业资源配置中存在的不足之处及其影响因素,提出针对性的优化对策。 关键词:集装箱港口;作业资源;优化 .... Read More >
202006-24 连云港港口物流发展的影响因素研究 摘 要:连云港港口物流整体保持向前发展,但近年来在港口物流业发展迅猛的背景下其发展却相对较慢,背后的原因引人深思。基于此,本文结合港口物流理论分析,采用因子分析法从基础设施、港口发展与城市经济等方面展开分析,探求影响连云港港口发展的主要因素。结果显示,通过实现连云港港口物流基础设施的优化及港口资源.... Read More >
202006-24 政策网络下中欧班列 提单制度体系的演进研究 摘 要:“一带一路”倡议下的中欧班列进一步打通了亚欧国家间的陆上贸易运输通道,但未能实现预期的贸易增量。研究表明,创新中欧班列提单可以解决贸易增量问题。本文重点分析政策网络下中欧班列提单制度体系的演进,其制度建设主体包括五种网络类型,使中欧班列提单成为运输、贸易、金融共生发展的动力源。现阶段,除了.... Read More >
202006-24 连云港自贸片区建设“一带一路”国家(地区)交流合作平台的内涵与路径研究 自贸区与“一带一路”倡议是两个具有不同国际法律属性的概念,前者是特定的特殊经济贸易区域,后者是依托经济走廊的经济贸易网络,但在“一带一路”海陆交汇点、战略支点的连云港,两者却得到了有机结合:在国务院印发的《中国(江苏)自由贸易试验区总体方案》中,将连云港自贸片区建设成为“一带一路”国家(地区)交流合作平台,是对连云港自贸片区的一个定位,也确立了连云港自贸片区在服务“一带一路”倡议中的功能和角色定.... Read More >
202006-24 苏北县区交通体系建设的“东海样板” 近年来,东海县在“交通强县”建设中,敢于攻坚克难、迎难而上,实现了城乡公交一体化洼地崛起、“四好农村路”跨越发展、高等级干线路网提档增速,努力打造了苏北县区交通体系的“东海样板”。 一、城乡公交一体化洼地崛起后发进位 (一)今昔对比 三年前,东海县城区、城乡公交分灶吃饭,两个经营主体各自为战,惨淡经营,镇村公交更是一片空白。城乡公交和一部分城区公交还是私人承包、挂靠经营,车破.... Read More >
202006-24 日照港首条中欧回程过境班列 实现常态化开行 5月8日,从波兰沙夫马克开来的中欧班列在日照港海铁联运站成功接卸,标志日照港首条中欧回程过境班列实现常态化开行。这是山东港口深入融入“一带一路”建设、加快构建“东西双向互济、陆海内外联动”对外开放新格局的一项重要举措。 该班列从波兰佛罗兹瓦夫市沙夫马克站始发,途经白俄罗斯、俄罗斯、哈.... Read More >